幸福是……

文字 张维 摄影 曾玉辉 文字编辑 张维
　　一睁眼，世界就以迅雷不及掩耳之势展开，文化是快餐的，工作要高效的，发展要加速的，升迁要跑步的，连爱情也要速配的。静下心来才能发现，快从来不是生活的目的。在快的节奏中，身体虽然在扬，心却往往缺席。常常是一路上的景色来不及细看，一味关注结果和目标，不经意间我们忽然苍老，忽然麻木，忽然迟钝。当下在我生命里哗哗作响的夏天，铮铮发亮的星支旅，让我找回了，一种叫生活，叫真情的东西。生活

有时也像琢玉，在细微处才能品出真情，悟出真谛。

乌黑简陋的“厨房”

无法忘怀，八岁聋哑小女孩吴烨一家带给我心灵的触动。她本该是一个爱笑爱跳活泼可爱的单纯娃儿，在宽敞明亮的教室里听老师讲述神奇的世界，和亲密的同伴们蹦蹦跳跳一路洒下成长的欢声笑语。而今现实残忍给我们上了一课，无情的病魔剥夺了她本该享有的权利。出现在我们眼前的她，片刻离不开家人的料理，自理能力极差，想畅快淋漓表达的话语卡在喉咙里说不出，只能通过肢体艰难比划；别人向她简述的内容她似懂非懂，一脸懵呆，只能侧着身子盯着你的眼睛看，像在搜索她需要的讯息。让我渗心的一幕是她站在阳台上紧紧盯着飞驰而过的货车，用力发出“爸爸”的字眼，对于寻常人那么轻易叫唤的两个字，她却会红着眼如此费力从身子里挤出这两个音，何况那货车上坐着的根本不是她魂牵梦萦的爸爸，只是一辆驶向远方的普通货车而已。她之所以对车有这般反应，缘于爸爸每次都是坐着车离开家到不同的地方去寻求新的生计，奔波疾驰，打着散工，她看到的就是爸爸日渐佝偻离去的背影。她对爸爸有一份难舍的依赖，爸爸会抱着她哄着她入睡，哪怕她的世界寂静无声，爸爸却让她的心有了起伏的旋律和乐章，所以爸爸是她为数不多能开口叫唤的名词。现在的她在家里靠妈妈和奶奶照料，因为妈妈一方面要细心照顾一岁半的弟弟，还要寸步不离地守着她，自然分身乏术。所以七旬奶奶哪怕虚弱疲惫，也要不辞劳苦地为家分担丝缕。看管小烨的重任落在年迈的老奶奶身上，而又因小烨自立自控力差，家人也不敢让她到别的地方去玩耍，怕出事故，也怕给别人带来麻烦，所以她活动的空间只有小小的一屋，奶奶本身有风湿病，但还是在旁静静地牵着她守着她。我们只是看着便已不忍，奶奶却笑着对我们说，能陪着小烨长大于她是恩赐，是福祉，是幸事。奶奶乐观豁达的精神感染着我们，低头寻思，我们处在比她们优越得多的环境下，但贪念和欲望却越发膨胀，精神缺陷和精神危机在社会上也屡见不鲜。我们走访时是中午，太阳透过窗投射进屋，光影斑斑驳驳，零零星星，奶奶附着身子弯着腰一步一步走上楼梯的身影，和微笑的眼纹，成了我心中美丽不可抹去的风景。

迷途中的小烨子

我们也有细细询问，这样的状况为什么不向有关部门反映，也许能得到相关帮助，缓解家里的困境。大人们只是轻描淡写说道，对村委，对政府相关政策不了解，他们都不是读书人，没有知识底子，怕反映也没有人理睬，得不到重视，更别有提解决方案了，于是便干脆不反映了。这是农村政府现状的一个折射，当地政府不会深入了解民情，体察民意，于是存在的各种各样不公不允的民生事迹便多被掩埋在黄土下。有些人在生活的底层挣扎，有些人却在生活的云端享乐。贪污腐败的官员不在少数，他们徇私舞弊，狂敛钱财，堕入无法自拔的深渊，他们的行为让我们看到扭曲的灵魂。不是嘲笑那些在欲海中沉浮的可悲人儿，只是希望那些人能在这片既荒凉又繁华的荆棘地，及早找到自己失忆的灵魂。即使蒸汽的轰鸣为人们打开了快速前进的大门，可人们也不该迷失自己，谨记坚守纯粹的心灵和宝贵的人性。人们需要灵魂的皈依，毕竟我们不需要第二第三个郭美美……

笑容灿烂热情淳朴的奶奶

叔本华说过：“通往幸福的最错误途径，莫过于名利，享乐和奢华生活。”只为内在自我而活，不在于外在的虚荣，这时幸福感才会悄悄润泽你心。

和我们玩得不亦乐乎的弟弟

多一分质朴，少一分虚荣；多一分恬淡，少一分贪念；多一分豁达，少一分抱怨；多一分热血，少一分冷漠……幸福就是内心简单的音符。对于小烨一家人而言，能再去做一次手术便是至大的梦想，她并非天生不能说不能听，她缺的也许只是一次治疗机会。在我们力所能及时我们都不该袖手旁观，这是人性本质的召唤。而我在敲下这些文字时也在心里许了个愿，小烨，希望能听你叫一声姐姐。奇迹，会发生的……

调调研中的感受

“星支旅”调研组组员曾淑冰

今天是星支旅队来到丰田村的第三天，也是我正式调研的第一天，我们的小平哥老大说每组每天都要完成20份问卷，开始调研前觉得20份问卷，几小时就能完成，还干嘛要整整花一天的时间去调研呢，觉得很困惑。但是最后这个困惑在我一天的调研中解决了。

早上全体队员都很早起床去执行自己的工作，吃完早餐，我们调研的同学也开始行动啦，我们走了好长好长的时间才到达我们调研的地方。在整天的调研中，我就不多说各种各样的辛苦工作的农民伯伯和阿姨，因为他们对我们说的就是我们很穷，真的很穷，种的玉米都是用来作饲料和有一些用来自己食用的，而且大部分时间中午都是吃玉米粥，只有晚上才有米饭吃，当我听到这些话时，真的感触很多：为什么政府对农民们没有好好的保护，提供更好更多的保障或福利；还有对他们生活影响很大的就是交通。就连一条顺畅点的道路都没有，有时候老奶奶或老伯伯去看病非常不方便…早上调研了一位68岁的老奶奶，她让我感同身受，她很详细地说了家里的情况：她老伴已经不在了，有三个儿子，有一个儿子去参军了，但参军的双膝都受伤了，现在都不能行走了，只能天天躺在床上，还有两个女儿，就住在老奶奶的上面却很少来探望她，她有很多孙子，个个都很乖很听话；这老奶奶生活真的很艰难，差不多都是靠自己而且还有高血压，要经常去看病，花费很多的钱，她非常的心痛，非常伤感…

希望丰田村的农民和政府团结友爱，建设更好的丰田大家庭！

莫名的感动

“星支旅”副队长张亮亮

经过昨天的接触，今天孩子们渐渐放开了些，这也让我更深入地了解到他们。他们大多来自贫农家庭，很小便开始帮忙农务，也因此在你眼前的多是一些营养不良的孩子。许多孩子已经12.13岁了，身高体型却与一年级得孩子无异。即便如此，这依然没有阻止他们对学习的人热爱。每天早上八点半开始上课，很多孩子提前一个多钟就到了，有一个孩子上课二十分钟后急匆匆跑进教室。我原以为是孩子睡晚了，可事实却是孩子身体过敏，刚能够打完针就急忙赶来学校了。这些孩子自然是让人放心的，但有一部分孩子对老师却是极力的排斥，这让第一次当老师的我实在是无所适从。即便你耐心，尽力地和他们说话，他们都闭口不言。我想一方面是因为语言不通的关系，当地的老师教学时很多时候使用方言翻译给我们听。另一方面，我从一些同学口中了解到以前老师问问题时他们几乎都不会有人举手，只是被动地等老师点名。很多孩子习惯了沉默，他们的心灵都已经封闭了。

我很担心这十天的时间能否帮助渐渐打开心门，即便打开了，如果我们离开后，当地老师又采用之前的方式来解决教育孩子，前后的对比会不会让他们更加沉默，习惯没有交流互动的日子？

另外，今天课堂上发生的事也让我感到非常无力，原本希望通过游戏让孩子们明白何为团结，为何要团结，但有一组孩子们却出现了互相指责，最后不欢而散的问题。这一突发时间真的让我始料未及，我将这一组的同学留了下来，让他们再玩一次，但是由于他们非常忌讳男女生一起玩，结果并没有多大改变。我不清楚孩子们的老师如何教导他们，但由孩子们的日常行为却又能略知一二。当地的老师从小就禁止男女生接触，位置是一整组男生，一整组女生这样安排。昨天有一个男生玩一天参与我们的活动，只能让他和女生一起坐。结果女生却是将他的桌子推得远远的，合上了就再推远远的。她仅仅是一年级的孩子便知道如何保持距离，我个人认为孩子应该有一个快乐自由的童年，而非拥有诸多禁忌。

这次支教之行远没有那么轻松，剩下的九天任重而道远。我明天许多问题并没有办法短期到解决，但我希望能对他们的思想进行启发和引导，能够大声说出自己的心声，勇敢把握自己的未来。

其实并不难

“星支旅”义教组组员李文静

这堂课是教五年级学生的手工DIY.

在此之前，早已耳闻五年级的学生——难教。你对他们说什么。他们都一一不理，即使说有奖品，他们也一一不睬，背负着如此巨大的压力，心里便扭曲成千万个结了，我的这堂课他们是否会听。且让时间来说明吧！

我把纸发下去，他们似乎还是不大理会，我告诉自己不要怕，制作开始。我按一个步骤一个步骤来，似乎，那些同学都开始动手做了，不会的还会举手问，如此一来半堂课不到就把课弄完了，幸亏有准备，又教他们折会了另一种盒子，临下课时，问他们是否要我们自己折的盒子时，全班人都不约而同的举手！这堂课本来已经超乎我的想象了，现在更加！

至此我明白再难教的学生也会有他们喜欢上的课，也会在课上表现的很好，只要你掌握了方法和把握了方法和把握了课堂的精髓，同时我发现，每个孩子都喜欢别人去赞赏他，有了你的表扬他会更加专注，为这个课堂投入更多的热情。

义教之大课体会

“星支旅”义教组组员周伟健

不可指挥，不可组织！这便是我今天体会的缩写。

昨天跟“星支旅”副队长和义教组组长商量了大课的形式，确定了以玩游戏为主，帮助他们理解什么叫做“团结”。但场面和效果却跟我们设计的完全不一样。

前两天上课经验总结告诉我们，五年级是相对难教的，但今天教了一堂大课，才发现情况还是挺多变的。本来想好好地组织孩子们玩下游戏，发些奖品，但小孩子们都不大配和，分组时你不情我不愿的，玩游戏时又不肯玩，不投入，不停指挥。特别是玩第一个“传话语”的游戏，需要一个传一个配合完成，但他们男生不肯跟女生讲，女生也不肯跟男生讲，真样子，游戏就根本玩不下去。我跟其他的几个老师怎么声嘶力竭的指挥都不起效果。用心设计的游戏乱成了一锅粥。其实，当时真的会很伤心，也很失望，很有挫败感。伤心是因为自己连小孩都管不住，简简单单的游戏都不能很好的组织。挫败感是因为前两天看到孩子们的情况，都下定了决心要帮助他们，努力使自己的这次下乡变得更有意义，但今天孩子们的表现却让我开始担心自己是否有这个能力完成自己定下的目标。

终于，第一个游戏结束后，我开始压抑不住自己的情绪，把他们狠狠地教训了一顿。事后，虽然我也觉得在孩子们面前发脾气很不好，但我发现，有时候跟他们太亲近，他们反而会变得更加肆无忌惮。到第二个游戏时，效果比第一个好多了，但于我自己来说，还是不大满意。

相处是一种缘分，跟孩子们在一起也就那么十天的时间，绝对不可以不负责任的完成任务，一定得让孩子们有所收获。毕竟，当一回老师不容易啊。

支教随笔

“星支旅”义教组组员胡沐枫

今天下了很多的一场雨。我坐在这里，感到说不出的疲倦。笔在手中，但我却不知道怎样写。

今天上午，我随伟健给四年级上了一节大课，做游戏。但是课上的效果却不如预想的好，孩子们很乱，没有纪律。下课之后，伟健一直闷闷地坐在那里，一声不响。我知道他生气了。唉，教课本就比我们想象的困难得多，何况，我们并没有什么威信。

我并没有什么强烈的情绪波动，我吃惊于我的麻木，我累了，只是觉得很累，很疲倦。但我知道一切还是要进行下去的。

同样是今天，敏丽离队了。她本应该早就离队，但她又坚持了那么久。可是我心里却一团乱麻，但幸好，我算是一个乐观的人。一切都会好起来的，我始终相信这一点。就算不是这样，起码一切都会过去的，这岂非就是最好的安慰？

一切都会过去，一切都会好起来的！

我也要投入更多的热情和信心才行。