2019年3月30日下午19:30，必赢76net线路第三期“菁英发展计划”三月读书分享会于南校区教学楼G座210举行。辅导员房瑞佳老师、第三期“菁英发展计划”成员和众多热爱阅读的观众都前来参与了本次活动。

活动伊始，辅导员房瑞佳老师上台致辞，分享其近期的读书心得和故事并表达了对本次活动的期待。而为了让读书分享会系列活动能越办越好，同时也为了让我们在读书时能进行更深层次的思考，房老师在发言中也提到应选择更具思辨性和专业性的书目进行阅读。

房老师讲话

为加强双向互动，促进各成员之间的交流，本次活动创新性地采取了小组分享的形式，即在活动开始前提供阅读书目，选择同一本书的同学自动分为一个小组，而在活动当天，各小组针对书籍内容充分讨论分享各自的心得后，推举一位主讲人向大家进行介绍。于是，在房瑞佳老师发言完毕后，第三期“菁英计划”成员便分组开始了热烈的讨论，现场的气氛感染了观众和房老师，他们也一并参与进来。

讨论现场

各小组经过二十分钟的交流讨论后，各小组的主讲人依次上场为大家进行介绍。首先上场的是阅读《红玫瑰与白玫瑰》的第一小组主讲人彭雪同学。彭雪先是为大家概述了该书的剧情，但却保留了一个悬念，供大家在阅读中自己寻找答案，她也提到，这本书的作者虽然是女性，但全书却是以男性视角来写，其中蕴藏两个原因：第一，表现对男主角大男子主义的反讽；第二，反映着作者自身对男性的依附。透过她的介绍和分析，现场的人仿佛都能体会到民国时期那种男女不平等的社会氛围。

彭雪同学发言

接着，胡浩洋同学作为第二组的代表，也站在台上分享了关于《看见》里的三个故事，分别是唐山大地震、山西临汾煤矿事故和非典。在人性的考验面前，作者柴静身为一名新闻工作者，选择了坚持初心，在多年后又重新报导这些事件，只是为了不让人们遗忘，其锲而不舍、迎难而上的精神也令大家动容。

胡浩洋同学发言

同时，作为第三期“菁英计划”中的另一位男生，廖泽鑫同学也代表第三组上台介绍了《彷徨之刃》。这是一本讲述未成年人犯罪行为与道德情感冲突的小说，从一个杀人事件牵扯出对法律漏洞的深思：我们到底要不要无限制地给未成年人改过自新的机会并无条件得相信他们呢？这无疑是一个十分深刻的拷问。

廖泽鑫同学发言

紧接着，第四组代表张晓莹同学通过其阅读书目《越轨：人为什么干“坏事”？》让人了解到在“坏事”背后究竟隐藏着什么。就像书中所说：我们都围坐在一口叫“越轨”的锅，皮肤随时触碰到里面的岩浆，只是有的人暴露了指尖，而有的人把身体全都浸泡在里面了。张晓莹希望大家在阅读完这本书后都认真反省一下，自己是不是正在走向越轨的路上。

张晓莹同学发言

当大家还意犹未尽时，最后一组的代表何程诗曼同学对《撒哈拉的故事》的解读，完美地结束了此次分享。她说，荷西和三毛，真的是一对意趣相投的恋人。他们并不在乎生活的形式，但又颇有仪式感。他们会精心布置自己在沙漠中的一方天地，会极尽沙漠中独特的美去为自己并不算富足的生活增添一些与众不同的色彩。从把别人剩下的棺材拿来打造成自己的沙发，到在坟场中做石像的老人处得到了五座石像，再到荷西为她带回的骆驼头骨，无不体现了三毛的审美意趣。这种美好的图景。实在是令人心生向往。

何程诗曼同学发言

最后，通过第三期“菁英计划”成员的内部投票，选出了优胜小组——《红玫瑰与白玫瑰》，于是，本次活动便在现场成员的热情投入中圆满结束。