第一印象，这里黄土滚滚，村庄寂寥，田野间隐约可见的是几头水牛。

今天，是第三天。除了疲倦，心里好多复杂的情绪涌上心头。于是，我写下这篇稿子。不为任务的完成，只是为了若干年后，如果我再回头看这一段日子，我不至于无话可说。

第一堂课是一二年级的语文课。“我们班学生很调皮的。”一班的班主任粟清这样跟我说。如果不是亲眼看到那些小孩子，我很难想象，狡黠的神情跟清澈的眼神可以这样融合在他们身上。有那么几个乖学生，从头到尾都认认真真在听。看着他们，我忆起之前高三的时候历史老师说得一句话：“如果你要演讲，那么你就演讲，不要因为只有一个人，你就以为你的演讲失去了价值。你永远都不是为了观众的数量在演讲，你是在了自己的努力演讲。”于是下课之后，我把那几个认真听讲的女生叫到课室外。

我跟她们说：“老师希望你们可以以后都一直那么认真地对待学习，可以吗？”“老师，我们知道，我们也想像你们一样上大学。”一个叫做罗玉婷的女生跟我说，她是班长，总是挂着浅浅的腼腆的微笑。

小孩子其实很好教，与其说很好骗，不如说是我们自己的世界太复杂。他们只想要老师一个鼓励的微笑，一颗糖。 他们不懂得如何曲折地让我们懂得他们需要关注，于是他们选择一种最有效的方法。事实证明，“坏孩子才有糖吃”这句话是真理呀。

第二堂课还是语文课，对象是三四年级合并的二班。有一部电视剧叫做《十八岁的天空》，里面那位年轻但是总是能创造奇迹的老师说过一句话：“人是需要相处的。不要老是把他们放在学生的角度来看，他们是有思想有情绪的独立思考体。”

来上课之前，我跟二班班主任了解过，有三个男生特别顽皮，顶撞老师，随便开玩笑。的确，刚开始的20分钟里面，除了那三个男生，其他同学都听得非常认真。后半部分是另外一位跟我合作的老师来上课。既然管不住了，那就干脆不要上课了。

我把他们三个叫到我身边。边讲故事边相处的过程中，我发现，那个总是笑得坏坏的蓝志彬，其实他很粘人，他很喜欢听侦探故事，喜欢死鸭子嘴硬。逗一逗他，他就会笑得很开心。跟他玩“两只小蜜蜂”的时候，他很腼腆，好像听懂了又好像没听懂。 玩过了之后。他拉着我的手说：“老师，明天有没有你的课呀？”我笑一笑，逗他说：“有呀，你想让我上课吗？”“嗯，那我明天就来上课。”这时候，另外一个小孩子也跑过来，他叫李万安，他问我：“老师，你明天要上课吗？”得到我的肯定回答之后，他开心地跑开了。那一瞬间，眼眶热热的，不知道怎么的，我没有想到自己会那么容易被这些上一秒钟我还在烦恼要怎么跟他们相处的小朋友感动了。

开学典礼前一天晚上，我们最后一次排练我们的节目。看到后勤组跟调研组在那么努力地排练，我很吃惊。吃惊的并不是他们的努力，而是我本来以为我在班上接触的同学不多，可是他们却把我的话记在了心上，认可我这个策划组组长，他们在很认真地用自己的努力为我们这个班增光。 那一天晚上，我们策划组坐在操场的地上排练我们的歌曲《奔跑》，在漆黑的夜空下，呼吸着那样清新的空气，看着天上稀疏的星星，我们开心地唱着歌。每个人脸上是灿若星辰的笑容，每个人心里充满一种莫名的感动。

“随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量……”“看啊，萤火虫！”我惊喜地指着不远处。 “切，又不是没见过萤火虫。”龙哥这样说。

我微微笑了，不是的，小时候在老家的夏夜也有很多很多的萤火虫，我只是，没有跟你们一起看过萤火虫。 我只是在想，我还有多少这样的机会，跟这些有缘的孩子，在同一片星空下看那萤火虫飞过，吹着乡间的风。

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